Técnicas grafo-plásticas y su incidencia en la enseñanza aprendizaje de los estudiantes del sub-nivel preparatoria de la unidad educativa “Jaime Roldó aguilera” cantón Montalvo, provincia los Ríos.

Abstract

En la presente investigación que se realizó en este informe final se encuentran datos e información científica sobre las técnicas grafo-plásticas y cómo estas inciden en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del sub-nivel preparatoria de la Unidad Educativa “Jaime Roldós Aguilera”, y con ello también se llegó a conocer al mismo tiempo la problemática que existe en dicha institución con relación al tema de estudio.

Los siguientes detalles se encuentran separados por capítulos en los que se habla de las variables con más profundidad, su importancia beneficios y de qué manera emplear las técnicas grafo-plásticas en la educación, también se toma en cuenta detalles como los materiales que se pueden emplear para el desarrollo de estas actividades de forma rápida, segura y dinámica.