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metadata.dc.type: bachelorThesis
Título : Técnicas en artes plásticas y su incidencia en el desarrollo de la motricidad fina en niños /as de 3 a 4 años de la Unidad Educativa Dr. Isidro aAyora Cueva Cantón Ventanas Provincia de los Ríos.
Autor : Jordán Yépez, Ángela
Valdiviezo Bayas, Karyna Cecibel
Palabras clave : Técnicas en Artes Plásticas;Desarrollo de la Motricidad Fina
Fecha de publicación : 2016
Editorial : Babahoyo: UTB, 2016
Resumen : El informe final de investigación contiene aspectos muy importantes para fortalecer las técnicas en artes plásticas y desarrollar la motricidad fina en los niños y niñas de 3 a 4 años; aplicando cada una de las actividades que tienen como finalidad desarrollar la observación, la percepción por medio de los sentidos y favorecer la capacidad de creatividad por medio de las artes plásticas. La investigación se realizó en la Unidad Educativa “Dr. Isidro Ayora Cueva”, cantón Ventanas, Provincia de Los Ríos, luego de detectar los problemas que presentaban los niños y niñas, al trabajar destrezas finas con diferentes técnicas que aplicaron los docentes. Este trabajo se establece en la actividad práctico - teórico y la búsqueda obtenida en bibliografías especializadas que permitió elaborar una guía de técnicas de aprendizaje en artes plásticas para el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de 3 a 4 años. Para fortalecerlas habilidades motrices delos estudiantes es necesario que los docentes estén instruidos y actualizados para aplicar las habilidades metodológicas que los ayuden a alcanzar un desarrollo motriz en las pinzas finas y así alcanzar los objetivos propuestos. La mayoría de los maestros aún continúan manejando estrategias cotidianas que hacen que los niños y niñas no desplieguen su creatividad y por ende no prestan atención y no desarrollen su capacidad intelectual y óculo-motriz. Para culminar con éxito la meta propuesta se debe utilizar correctamente las técnicas en artes plásticas y su desarrollo en la motricidad fina a través del uso adecuado de las técnicas planteadas.
URI : http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/2926
Aparece en las colecciones: Proyecto-Educación Parvularia-SECED

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