Hábitos de lectura y su influencia en el rendimiento escolar en los estudiantes de la escuela de educación básica "Babahoyo" parroquia Clemente Baquerizo cantón Babahoyo Provincia los Ríos.

Abstract

La presente investigación estuvo dirigida a resolver el problema de hábitos de lectura y su influencia en el rendimiento escolar en los estudiantes de la escuela de educación básica “Babahoyo”.

El propósito de la investigación fue conocer como adquirir hábitos de lectura para mejorar el rendimiento escolar en los estudiantes del tercer año de básica de la escuela antes mencionada. Él tipo de investigación aplicado fue descriptivo, diagnóstico y explicativo.

La población fue de 521 estudiantes, del cual se tomó una muestra de 33 estudiantes, 18 docentes el instrumento y la técnica para efectuar esta investigación fue en base a la encuesta con pregunta abiertas a docentes como estudiantes.

Para el análisis de resultado se empleó la estadística descriptiva (frecuencia y porcentaje cuyos indicadores reflejan la necesidad de emplear un plan de lectura que involucre a profesores, padres de familia y educandos para mejorar su léxico y la comprensión lectora y obtengan un mayor rendimiento en sus tareas.

Al trabajo realizado se planteó la propuesta y adquisición de hábitos de lectura mediante de la percepción y vocalización de los símbolos escritos con lo que se pretende dar solución al problema presentado para fortalecer e incentivar a los estudiantes.