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dc.contributor.advisorGARCÍA TALENO, JOSÉ MARÍA
dc.contributor.authorGALEAS SALTOS, CLARA DEL ROSARIO
dc.date.accessioned2017-09-19T16:49:21Z
dc.date.available2017-09-19T16:49:21Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/2226
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene como finalidad proponer técnicas y estrategias metodológicas aplicables en el proceso de aprendizaje de manera específica en ortografía como parte del área de lengua y Literatura; para lo cual permite expresar de manera correcta los mensajes orales y escritos. La Unidad Educativa Génesis y quienes forman parte de ella se han preocupado por lograr niveles de excelencia por lo cual se realizó esta investigación con el fin de aportar técnicas y estrategias metodológicasque ayuden al mejoramiento ortográfico. Es por ello que se aplicó la metodología adecuada, estudiando el objeto y campo de lo cual se obtuvo como resultado: la falta de aplicabilidad de técnicas y estrategias al impartir las clases de ortografía, desmotivación de los estudiantes y el poco seguimiento de los padres en el proceso de aprendizaje. Se presenta a la comunidad educativa un trabajo con actividades de técnicas y estrategias para lograr una clase activa en ortografía.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherBabahoyo UTBes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectTécnicases_ES
dc.subjectEstrategias Metodológicases_ES
dc.subject.otherDocencia y Curriculoes_ES
dc.titleTécnicas Y Estrategias Metodológicas Para Mejorar La Ortografía En Los/As Estudiantes De La Unidad Educativa “Génesis” De La Ciudad De Quevedo Provincia De Los Ríos.es_ES
dc.typemasterThesises_ES


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