Patrones De Disciplina Basados En El Maltrato Familiar Y Su Repercusión En La Formación De Valores Morales En La Escuela De Educación Básica “Amazonas”, Del Recinto Amazonas, Parroquia Camilo Ponce, Cantón Babahoyo, Provincia Los Rios.

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo determinar los patrones de disciplina basados en el maltrato familiar que repercuten en la formación de valores morales en los estudiantes de la Escuela de Educación Básica “Amazonas, del Recinto Amazonas, Parroquia Camilo Ponce, del Cantón Babahoyo, Provincia de Los Ríos.

La metodología de investigación fue descriptivo, bibliográfico, de campo y electrónico, aplicándose la encuesta como instrumentos dirigida a una muestra poblacional de 3 docentes, 53 estudiantes y 48 padres de familia, concluyéndose que la forma de maltrato más usual es el maltrato psicológico y el autoritarismo como actitud predominante en los padres de familia, y en otras ocasiones la sobreprotección, lo que está incidiendo en la crisis de valores de los estudiantes en el contexto escolar, generando así el indisciplinamiento en el aula.

Por ello se plantea como propuesta el desarrollo de un programa de Escuela para Padres como estrategias de intervención que optimicen los valores morales y mejore la convivencia familiar, de aula y comunidad.

Este trabajo aspira cumplir con las expectativas investigativa y contribuir a mejorar la calidad de vida de los educando optimizando su contexto familiar.