LA ORIENTACIÒN DE LA GESTIÒN DEL TALENTO HUMANO COMO ROL PROTAGÓNICO EN EL DESARROLLO EDUCATIVO DE LA UNIDAD EDUCATIVA PADRE “MARCOS BENETAZZO” DE LA CIUDAD DE BABAHOYO, PROVINCIA DE LOS RIOS.

Abstract

En relación a educación, no se puede menos que pensar que resultará imposible cambiar, si no tenemos claro el tipo de docentes que necesitamos formar para mejorar el aprendizaje y desarrollo de estos niños y jóvenes. Aun cuando los docentes son ejes que constituyen un fenómeno social muy importante que transforma el pensamiento social, cultural y psicológico de la juventud, también se reconoce el impacto en la educación y sus potencialidades. En la sociedad se encuentra un claro rezago en las posibilidades de acceso de equidad sino también en educación. Al parecer, en la actualidad, se debe tomar acciones a todos los niveles (político, educativo, económico), para que nuestra juventud sea siempre un factor más que perpetúe la inclusión social y educativa, donde nuestros niños y jóvenes sean lo más importante. Con seguridad la educación abre muchas posibilidades, pero también plantea nuevas exigencias. Uno de los desafíos más importantes se refiere a la tarea docente. Las nuevas exigencias a la profesión docente demandan que sean flexibles, tolerantes como eje principal en la educación, con armonía entre compañeros y sobre todo con influencia de buenos valores en toda la comunidad educativa ,donde los padres de familia reciben las informaciones de la atención de docentes también son responsables de desarrollar en sus estudiantes habilidades de pensamiento con reflexión y criticidad del dominio de una diversidad de competencias requeridas en el contexto de la sociedad del conocimiento. A pesar de las reformas curriculares de la última década acerca de los valores del Buen Vivir, aún existen en el sistema educativo pérdida de valores.