Estrategias motivacionales, su incidencia en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje de lengua y literatura en estudiantes de básica elemental, unidad educativa renán olmedo gonzález, cantón el empalme

Abstract

La investigación que a continuación presento y a la vez pongo a su disposición representa el trabajo constante que se realizó en este año en la Unidad Educativa Renán Olmedo en favor del porvenir de los niños y niñas que allí reciben educación, pero que actualmente les acompleja una problemática de amplio y complejo abordaje como lo es el bajo rendimiento escolar. El énfasis de la investigación recae sobre la asignatura de lengua y literatura, que es considerada junto con la de matemáticas como materias básicas en el proceso de formación académica de un estudiante. De la misma manera se puede destacar que se escogió la modalidad no experimental cuantitativa para el proceso de recopilación y levantamiento de información. Este tema se fundamenta que mediante la educación se forja la nueva sociedad así lo expresa Kant “la educación es un arte cuya pretensión central es la búsqueda de la perfección humana”, de esta forma si existen dificultades en un área específica de la formación de un individuo, la sociedad y las personas involucradas están en la obligación de buscar soluciones inmediatas, en este caso fue la labora planteada en la Unidad Educativa Renán Olmedo. El objetivo principal de esta investigación es demostrar la influencia del uso de estrategias motivacionales en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los niños y niñas de séptimo año de educación básica mediante la