Influencia de las actividades lúdicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura inglés de los estudiantes del 8vo. Año de básica de la unidad educativa Alberto Maldonado Iturburo anexa a la u.t.b. del cantón Babahoyo provincia de los ríos

Abstract

La actividad lúdica es un ejercicio que proporciona alegría y, satisfacción. Es una dimensión del desarrollo humano que tiene una nueva concepción porque no debe de incluirse solo en el tiempo libre, ni ser interpretada como juego únicamente. Las actividades lúdicas pueden estar presentes inclusive en la edad adulta y ser muy constructivos si se los aplica bajo la metodología del Aprendizaje, conscientes de que los seres humanos nos mantenemos en un continuo proceso de aprendizaje desde que nacemos y permanentemente mientras tenemos vida. Lo lúdico es instructivo. El alumno, mediante lúdica, comienza a pensar y actuar en medio de una situación determinada que fue construida con semejanza en la realidad, con un propósito educativo. La actividad lúdica y su aplicación en el proceso de enseñanza –aprendizaje del idioma inglés, fomentan el desarrollo psico-social, la conformación de la personalidad, evidencia valores, y puede orientarse a la adquisición de saberes, encerrando una amplia gama de actividades donde interactúan la creatividad y el conocimiento, por tal motivo la propuesta expuesta en el siguiente informe final ,tiene como objetivo lograr una proceso de enseñanza- aprendizaje efectivo donde el docente pueda elevar el interés de los estudiantes en el idioma inglés