Dactilopintura en el desarrollo motriz fino de los niños de Educación Inicial I

Abstract

El presente proyecto investigativo trata de Dactilopintura en el desarrollo motriz fino de los niños de Educación Inicial I de la Unidad Educativa Aurora Estrada y Ayala de Ramírez Pérez, ubicada en el cantón Babahoyo, se evidenció que algunos niños presentaban dificultades el desarrollo de la motricidad fina, una problemática frecuente en la enseñanza y aprendizaje durante la primera infancia Como objetivo principal este proyecto de investigación busca determinar la influencia de la dactilopintura en el desarrollo motriz fino en los niños de Educación Inicial I de la Unidad Educativa ya antes mencionada. La investigación como metodología consta de un enfoque cualitativo, siendo también de tipo documental y de campo; como técnica se empleó la entrevista y ficha de observación, la misma que posee un muestreo no probabilístico. Este trabajo de investigación está destinado a los docentes, niños y padres de familia con el propósito de dar a conocer la influencia que tiene el uso de la dactilopintura en el desarrollo motriz fino de los niños, potenciando áreas como la coordinación viso motora, la manipulación, la precisión y a su vez el desarrollo de la creatividad. Los resultados obtenidos muestran que la implementación de esta técnica como recurso educativo es primordial para un desarrollo integro, y al incorporarlo en las actividades se comprobó un impacto significativo. En conclusión, se identificado que la dactilopintura es una técnica educativa valiosa que ofrece una experiencia creativa y sensorial.