Ergonomía visual y su influencia en ametropías en los estudiantes de la Unidad Educativa Aurora Estrada y Ayala De Ramírez Pérez - Babahoyo. Octubre 2024 - abril 2025.

Abstract

La ergonomía visual en los entornos educativos es un aspecto que no se aborda con mucha frecuencia. El presente tema se eligió debido a la problemática que existe, dado que los niños están expuestos a largas jornadas de estudio, donde las condiciones ergonómicas visuales tienen una gran importancia. Nuestro objetivo fue analizar la influencia entre la ergonomía visual y las ametropías en los estudiantes de séptimo grado de la Unidad Educativa Aurora Estrada y Ayala de Ramírez Pérez ciudad de Babahoyo. La metodología que se usó en el presente proyecto fue descriptiva y transversal. Como resultado, se encontró que existe una gran porcentaje de amétropes; referente a las condiciones ergonómicas se encontró que existe una mala iluminación dentro de las aulas, siendo el nivel más bajo séptimo A con 74 lux; en postura se obtuvo que un 45% presenta un riesgo moderado y que el 12% un riesgo alto, y en la distancia de trabajo se identificó que el 38% de estudiantes tiene una distancia de lectura inadecuada, en sintomatología se mostraron datos con una alta predominancia en los síntomas, lo que sugiere que la inadecuada ergonomía puede contribuir a la exacerbación de los síntomas. Finalmente, se concluyó que la alta frecuencia con la que los estudiantes reportaron síntomas visuales indica que la exposición continua a estas condiciones podría estar incrementando su aparición.