dc.contributor.advisor	Vera Cedeño Nila
dc.contributor.author	Padilla Gaibor Meri Araceli
dc.date.accessioned	2017-06-08T21:02:03Z
dc.date.available	2017-06-08T21:02:03Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/1681
dc.description	The practice of teaching in our country and in any sphere of the planet marks a dynamic practice and constant change, where teachers must be constantly prepared to accept them, using continuous training as the best strategy. For some years, the graduates coming out of media training institutions have had to go through a period of assessment skills, proposed by the National Secretariat of Science and Technology, to obtain a quota in higher education. This new process and its results generated specifically that schools begin to think about how important the development of these skills and abilities, and especially logical reasoning. This situation led us to investigate the importance of logical reasoning, and how they develop in our students; akin to provide them with better conditions to face their future education. And besides this work provides concrete strategies for teachers responsible as we engage in this beautiful task that generated so much good for our students.	es_ES
dc.description.abstract	El ejercicio de la docencia en nuestro país y en cualquier esfera del planeta, marca una práctica dinámica y de constantes cambios, donde los docentes deben estar permanentemente preparados para asumirlos, utilizando a la capacitación continua como su mejor estrategia. Desde hace algunos años, los bachilleres que salen de las instituciones de formación media, han tenido que pasar por un periodo de evaluación de aptitudes, propuesto por la Secretaria Nacional de Ciencia y Tecnología, para poder obtener un cupo en la educación superior. Este nuevo proceso y específicamente sus resultados generaron que en los colegios se empiece a pensar en lo importante que son el desarrollo de estas aptitudes y destrezas, y especialmente el razonamiento lógico. Esta situación nos orientó a investigar la importancia del razonamiento lógico, y su forma de desarrollarlo en nuestros estudiantes; afín de dotarlos de mejores condiciones para enfrentar su educación futura. Y, además el presente trabajo aporta con estrategias concretas, para que como docentes responsables nos involucremos en esta hermosa tarea, que tanto bien generara en nuestros estudiantes.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Babahoyo UTB	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Estrategias de Enseñanza Educativa	es_ES
dc.subject	Razonamiento Lógico,	es_ES
dc.subject.other	Docencia y Curriculo	es_ES
dc.title	Influencia De Los Métodos De Enseñanza En El Desarrollo De Habilidades Y Destrezas De Razonamiento Lógico De Los Estudiantes Del Bachillerato General Unificado De La Unidad Educativa "Montalvo", De La Parroquia La Esmeralda Del Cantón Montalvo, Prov De Los Ríos.	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES

Influencia De Los Métodos De Enseñanza En El Desarrollo De Habilidades Y Destrezas De Razonamiento Lógico De Los Estudiantes Del Bachillerato General Unificado De La Unidad Educativa "Montalvo", De La Parroquia La Esmeralda Del Cantón Montalvo, Prov De Los Ríos.

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