Incidencia de los juegos en el desarrollo motriz de niños de Educación Inicial I

Abstract

La incidencia de los juegos en el desarrollo motriz de los niños de Educación Inicial 1 es un tema de interés clave en la educación temprana. El objetivo general de este estudio es analizar cómo los juegos afectan el desarrollo motor de estos niños. Por lo cual en la Unidad Educativa "Adolfo Jurado González" se pudo evidenciar la problemática lo que motivó a usar una metodología descriptiva, documental y de campo, con un diseño no experimental y un enfoque cualitativo. Esto implica recopilar información a partir de observaciones directas en el entorno educativo, así como revisar documentos relevantes relacionados con el tema. Los resultados obtenidos revelan que la implementación de juegos en el contexto educativo tiene un impacto positivo en el desarrollo motriz de los niños de Educación Inicial 1. La observación directa muestra que los niños participan activamente en actividades lúdicas que estimulan su coordinación, equilibrio y habilidades motoras gruesas y finas. La conclusión principal es que la integración de juegos en el currículo de Educación Inicial 1 es fundamental para promover un desarrollo motriz óptimo en los niños. Esta conclusión resalta la importancia de considerar el aspecto lúdico en el diseño de actividades educativas para esta etapa crucial del desarrollo infantil.