TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE E.G.B.

Abstract

En esta investigación, se analizó el impacto de la Tecnología Educativa en el desarrollo académico de los estudiantes de la Unidad Educativa José María Estrada Coello. La ausencia notable de recursos tecnológicos que afecta el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de 7mo año de Educación General Básica, fue identificada como la problemática principal. Se adoptó un enfoque de investigación descriptiva para analizar cómo esta deficiencia impacta en la personalización del aprendizaje y la optimización de métodos pedagógicos. Los hallazgos de los métodos fueron combinados para proporcionar una visión equilibrada. Finalmente, se realizó un diseño de investigación experimental para examinar la relación causal entre la integración de tecnología y el rendimiento académico. La tecnología educativa tiene el potencial de impactar significativamente el desarrollo académico de los estudiantes, como se observa en el 7mo año de básica de la Unidad Educativa José María Estrada Coello. A través del uso de herramientas tecnológicas, se puede mejorar la enseñanza y el aprendizaje, facilitando el acceso a información y nuevas formas de interacción. Sin embargo, los hallazgos cuantitativos y cualitativos de este análisis revelan la necesidad urgente de incorporar y optimizar el uso de tecnología en el aula. Los estudiantes reportaron una falta de acceso a computadoras, limitando sus oportunidades de aprendizaje. Además, un porcentaje significativo de estudiantes categorizó su rendimiento académico como “Regular” o “Malo”. La integración de tecnología en el aula puede presentar desafíos iniciales, pero los beneficios son indiscutibles. Finalmente, es necesario invertir en infraestructura tecnológica y capacitación de docentes y estudiantes para mejorar su rendimiento académico.