Uso de las tics y su incidencia en la gestión administrativa de la Unidad Educativa Barreiro del Cantón Babahoyo

Abstract

El presente trabajo de investigación realizada a cabo en la Unidad Educativa Barreiro ha revelado un desafío clave en la gestión administrativa: la falta de herramientas tecnológicas, específicamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS). Esta carencia ha sido corroborada a través una entrevista al personal administrativo, y se ha identificado como un factor que impacta negativamente en las actividades de la institución educativa. Para abordar esta necesidad y mejorar la atención al usuario en general, se propone el diseño de un taller de capacitación centrado en el uso de las TICS en la Gestión Administrativa. El objetivo principal de este taller es empoderar al personal administrativo con los conocimientos necesarios para adaptarse a la realidad actual, donde las TICS desempeñan un papel fundamental en la gestión administrativa. El enfoque en las TICS implica dos dimensiones esenciales: el conocimiento de cómo funcionan estas tecnologías y su aplicación efectiva en el contexto de la gestión administrativa. Esto incluye la comprensión de la generación, almacenamiento, transformación, transmisión y disponibilidad de información en diversas formas, como textos, imágenes y sonidos, según las necesidades de los usuarios. Sin embargo, se destaca que este proceso requiere esfuerzo y coordinación por parte del equipo administrativo de la institución educativa. Además, se hace hincapié en que la preparación de materiales y recursos adecuados para la gestión administrativa puede ser un desafío, dado que a menudo no existen recursos educativos específicos para este tipo de enseñanza.