Incidencia de la funcionalidad familiar en la orientación vocacional de los estudiantes de 3ro de bachillerato de la Unidad Educativa 29 de Agosto de la Parroquia Febres Cordero, Provincia de Los Ríos

Abstract

La tesis titulada "Incidencia de la Funcionalidad Familiar en la Orientación Vocacional de los Estudiantes de 3ro de Bachillerato de la Unidad Educativa '29 de Agosto'" se enfoca en la influencia crucial que ejerce la funcionalidad familiar en las decisiones vocacionales de los estudiantes de tercer año de bachillerato. El objetivo principal del estudio es proponer un programa específico dirigido a estos estudiantes para mejorar su orientación vocacional al reconocer y abordar la influencia de la dinámica familiar en sus elecciones. La investigación se basa en un enfoque mixto, combinando métodos cualitativos y cuantitativos para proporcionar una comprensión completa del tema. Se utilizaron el Cuestionario de Funcionamiento Familiar (FF-SIL) y el Cuestionario de Intereses Profesionales CIPSA para evaluar la funcionalidad familiar y las preferencias vocacionales de los estudiantes. Los resultados revelaron que aproximadamente el 50% de las familias estudiadas se encontraban en la categoría "Disfuncional", indicando problemas de comunicación y conflictos interpersonales en estas dinámicas familiares. Además, se observó que el 40% de los estudiantes mostraron un fuerte interés en campos relacionados con la medicina y la sanidad. En consecuencia, la tesis concluye destacando la importancia del desarrollo de un programa específico que reconozca la influencia de la funcionalidad familiar en la orientación vocacional. Este programa proporciona herramientas prácticas para mejorar la orientación vocacional de los estudiantes al abordar las dinámicas familiares disfuncionales, ofreciendo así una base sólida y realista para sus futuras decisiones profesionales.