Métodos pedagógicos y su aplicación en la atención dispersa y aprendizaje, en estudiantes del tercer año de Educación General Básica de la Escuela Ejército Quevedo

Abstract

Los métodos pedagógicos desempeñan un papel crucial en la atención y el aprendizaje de estudiantes de tercer año de Educación General Básica, especialmente en casos de atención dispersa. En la Escuela Ejército Quevedo, se requiere una estrategia educativa efectiva para abordar este desafío. Uno de los métodos clave es la diferenciación curricular, adaptando el contenido y la metodología para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes. Esto implica identificar estilos de aprendizaje y ritmos diversos, ofreciendo actividades variadas y recursos adecuados. La incorporación de la tecnología educativa puede ser beneficiosa, con recursos digitales interactivos que mantengan el interés y enfoque de los estudiantes dispersos. Además, el uso de técnicas de gamificación puede hacer que el aprendizaje sea más atractivo y motivador. La colaboración entre docentes, padres y profesionales de apoyo es esencial para monitorear y adaptar constantemente los métodos pedagógicos. La comunicación efectiva y la empatía son fundamentales para entender las necesidades de cada estudiante y garantizar su éxito académico en la Escuela Ejército Quevedo.