CONTENIDOS DIGITALES Y SU APORTE EN LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO EXTENSIÓN QUEVEDO.

Abstract

Contenidos digitales y su aporte en la formación de los estudiantes de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Técnica de Babahoyo, Extensión Quevedo. El objetivo general es analizar los contenidos digitales y su influencia en la formación de los estudiantes de la Universidad Técnica de Babahoyo, Extensión Quevedo y específicos, caracterizar teóricamente de los contenidos digitales y determinar el aporte de los contenidos digitales en la formación de los estudiantes en la metodología de la investigación su población se consideró 76 estudiantes la misma nos facilitó el trabajo de la investigación y una muestra que conforman la población de estudio, a los que se realizó una encuesta para determinar cuál es el grado de conocimiento. Una de sus preguntas fue ¿Consideras que los contenidos digitales son de gran ayuda para la formación de los estudiantes? 86,8% alega que son muy útiles y son de gran ayuda, un porcentaje 11,8% lo utiliza muy poco, un 1,3% que los contenidos digitales no son nada útiles, Estos cambios en el uso de la tecnología van más allá del uso de máquinas y nuevas formas de conectarnos, buscar información y publicar didácticamente de enseñanza por docentes.