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dc.contributor.advisorCarranza Patiño, Helen
dc.contributor.authorCollaguazo Martínez, María Mercedes
dc.date.accessioned2023-06-22T04:07:01Z
dc.date.available2023-06-22T04:07:01Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/14538
dc.descriptionThe present work is based on the consumption of digital contents and the study habits in the children of third grade of the school "Ciudad de Babahoyo", which is based on the main objective that is to carry out an analysis about the study habits in the infants of the aforementioned educational unit, due to the consumption of virtual content, since these are greatly influencing children and it is affecting their academic performance because many parents do not have control with regarding the hours that their children spend on the Internet or the content that they see. In order to determine the proposed objective, statistical tests were carried out, through the application of surveys, this allowed to know and diagnose the importance of digital content at present, which would be a source of inspiration and innovation for teachers of the national educational units provide talks or workshops about what is projected on these globalized internet platforms and the proper way to manage these tools where students interact and that these are supervised by their respective representatives or parents.es_ES
dc.descriptionThe present work is based on the consumption of digital contents and the study habits in the children of third grade of the school "Ciudad de Babahoyo", which is based on the main objective that is to carry out an analysis about the study habits in the infants of the aforementioned educational unit, due to the consumption of virtual content, since these are greatly influencing children and it is affecting their academic performance because many parents do not have control with regarding the hours that their children spend on the Internet or the content that they see. In order to determine the proposed objective, statistical tests were carried out, through the application of surveys, this allowed to know and diagnose the importance of digital content at present, which would be a source of inspiration and innovation for teachers of the national educational units provide talks or workshops about what is projected on these globalized internet platforms and the proper way to manage these tools where students interact and that these are supervised by their respective representatives or parents.es_ES
dc.description.abstractEl presente trabajo se basa en el consumo de contenidos digitales y los hábitos de estudios en los niños de tercero de básica de la escuela “Ciudad de Babahoyo”, el cual se encuentra basado en el objetivo principal que es llevar a cabo un análisis acerca de los hábitos de estudios en los infantes de la unidad educativa antes mencionada, debido al consumo de los contenidos virtuales, ya que estos están influyendo mucho en los niños y está afectando en su rendimiento académico debido a que muchos padres de familia no tienen un control con respecto a las horas que sus hijos pasan en internet ni en los contenidos que ellos ven. Para poder determinar el objetivo planteado se realizaron pruebas estadísticas, mediante la aplicación de encuestas, esto permitió que se logre conocer y diagnosticar la importancia que tienen los contenidos digitales en la actualidad, lo cual sería motivo de inspiración e innovación para que los docentes de las unidades educativas nacionales brinden charlas o talleres acerca de lo que se proyecta en estas plataformas globalizadas del internet y el camino adecuado para el manejo de estas herramientas donde interactúan los estudiantes y que estos sean supervisados por sus respectivos representantes o padres de familia.es_ES
dc.format.extent38 Pes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherQuevedoes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectContenidos digitaleses_ES
dc.subjectHábitos de estudioses_ES
dc.titleEL CONSUMO DE CONTENIDOS DIGITALES Y LOS HABITOS DE ESTUDIOS EN LOS NIÑOS DE TERCERO DE BASICA DE LA ESCUELA “CIUDAD DE BABAHOYO” AÑO 2022 – 2023es_ES
dc.typebachelorThesises_ES


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