Abstract
Los grandes cambios observados a lo largo del tiempo en contextos diferentes y las exigencias actuales que representa la conducta no superan las expectativas actuales de los jóvenes en los centros educativos, surge la idea de estudiar a través de un enfoque cualitativo la conducta agresiva con sus principales características a determinar qué tipo de efecto produce y determinar el grado de influencia que tiene la ansiedad y la conducta agresiva para proponer soluciones al problema en sí, la población de estudio fue un adolescente sometido a un abordaje psicológico y psicoterapéutico mediante la aplicación de diferentes técnicas y pruebas psicológicas para cada diagnóstico y tratamiento.