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dc.contributor.advisorMackencie Alvarez, Cleopatra Yohanna
dc.contributor.authorParedes Zambrano, Clinford Jesus
dc.date.accessioned2022-12-20T16:57:54Z
dc.date.available2022-12-20T16:57:54Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttp://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/13576
dc.descriptionThe pre-professional practices are the performances of the learning acquired by the students since it has the purpose of executing their skills acquired during the process of the knowledge carried out in the years of studies, taking into account that the competitive work in the performance depends on these. labor, because through the experiences the executing institutions allow the subjects to acquire a workplace. It is for this reason that pre-professional internships give people the opportunity to show their knowledge in the competitive market and mainly have an impact on the students of the Social Communication career at the Technical University of Babahoyo, Quevedo extension, since with this Research on Inclusive Communication will show that despite the fact that students have visual disabilities they can hold any public or private position with the help of audio description as an essential tool for those with visual disabilities and this will be the proposal to give it solution to those questions raised in this project.es_ES
dc.descriptionThe pre-professional practices are the performances of the learning acquired by the students since it has the purpose of executing their skills acquired during the process of the knowledge carried out in the years of studies, taking into account that the competitive work in the performance depends on these. labor, because through the experiences the executing institutions allow the subjects to acquire a workplace. It is for this reason that pre-professional internships give people the opportunity to show their knowledge in the competitive market and mainly have an impact on the students of the Social Communication career at the Technical University of Babahoyo, Quevedo extension, since with this Research on Inclusive Communication will show that despite the fact that students have visual disabilities they can hold any public or private position with the help of audio description as an essential tool for those with visual disabilities and this will be the proposal to give it solution to those questions raised in this project.es_ES
dc.description.abstractLas practicas pre profesionales son los desempeños de los aprendizajes adquiridos por los estudiantes ya que tiene la finalidad de ejecutar sus habilidades adquiridas durante el proceso de los conocimientos realizados en los años de estudios, tomando en cuenta que de estas depende el trabajo competitivo en el desempeño laboral, porque a través de las experiencias las instituciones ejecutores les permite a los sujetos adquirir un lugar de trabajo. Es por esta razón que las practicas pre profesionales le da la oportunidad a las personas a mostrar sus conocimientos en el mercado competitivo y principalmente tiene su impacto en los estudiantes de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Técnica de Babahoyo extensión Quevedo ya que con esta investigación sobre la Comunicación inclusiva va a demostrar que a pesar de que los estudiantes tienen discapacidad visual pueden desempeñar cualquier cargo público o privado con la ayuda de la audio descripción como una herramienta indispensable para aquellas personas con discapacidad audio visual y esta será la propuesta para darle solución a aquellas interrogantes planteadas en este proyecto.es_ES
dc.format.extent67 Pes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherQuevedoes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectPrácticas pre-profesionaleses_ES
dc.subjectaudiodescripciónes_ES
dc.subjectdesempeño laborales_ES
dc.subjectcomunicación inclusiva.es_ES
dc.titleCOMUNICACIÓN INCLUSIVA EN LAS PRACTICAS PRE- PROFESIONALES EN LOS ESTUDIANTES DE COMUNICACIÓN SOCIAL EN LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO EXTENSIÓN QUEVEDOes_ES
dc.typebachelorThesises_ES


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