El aplicativo ludiletras y su incidencia en la comprensión lectora en los estudiantes de la Escuela Jorge Washington, Babahoyo 2020

Abstract

La destreza que permite leer y escribir es la lectoescritura convirtiéndose en una herramienta importante para la comunicación. Es un proceso que permite la enseñanza en las actividades y quehaceres diarios educativos.

El software ludieras es un programa para móviles que tiene mucho que ver con la creatividad y su objetivo es apuntar al desarrollo neurológico de los niños de 3 a 8 años a través de la educación y el aprendizaje. El propósito de este estudio fue determinar cómo la aplicación de Ludiletras afectaría la comprensión lectora de los estudiantes de la Escuela Jorge Washington en Babahoyo en 2020. Los métodos utilizados fueron descriptivos, descriptivos, mixtos, no experimentales y aplicados. Se aplicó una encuesta a ocho maestros y 8 padres de familia de la Escuela Jorge Washington como método de recolección de datos. Como resultado, 8,33 encuestados dijeron que estaban totalmente de acuerdo en que la decodificación de texto con la aplicación Ludiletras aumentaría su motivación para leer. Se ha concluido que existe un vínculo entre la aplicación Ludiletras y el desarrollo de habilidades cognitivas y de lectoescritura en los niños en los que se utiliza esta aplicación. El propósito de este estudio es ser utilizado por niños de la Escuela Jorge Washington de Babahoyo 2020.